Dokumente/Veröffentlichungen

Hier finden Sie als Download erhältliche Publikationen zu relevanten Fragen technologiegestützter Aus- und Weiterbildung.

2020

Projektbezogene Veröffentlichungen

CARO: Abschlussbericht
Schlussbericht des Verbundvorhabens auf tib.eu
Agiles Lernen im Unternehmen
Open Access-Publikation der Projekte inMEDIASres und MeDiAL-4Q: https://doi.org/10.1007/978-3-662-62013-7, Springer Vieweg.
MARIDAL - Innovatives Arbeiten und Lernen im Hafen 3.1
Praxisleitfaden des Projekts MARIDAL, herausgegeben vom ITB (Universität Bremen)
CoLearnET - COLEARN-LAB für Bildungspersonal
Handreichung des Projekts CoLearnET.
CoLearnET - Einbindung von Social Media in Bildungsprozesse
Handreichung des Projekts CoLearnET.
CoLearnET - Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien in der betrieblichen Berufsausbildung
Ergebnisse der Online-Befragungen von Unternehmen im Cluster Energietechnik Berlin-Brandenburg.
CoLearnET - Einsatz digitaler Medien in betrieblichen Arbeits- und Lernprozessen
Ergebnisse der Online-Befragungen in Klein- und Mittelständischen Unternehmen und Bildungseinrichtungen im Cluster Energietechnik Berlin-Brandenburg.
AdEPT - Eine digitale Lern- und Lehr- Plattform in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung mit Augmented Reality
Tobias Dreesbach, Jannis Vogel, Matthias Berg, Henning Gösling, Tobias Walter, Oliver Thomas, Julia KnopfIn: Karl Wilbers. Handbuch E-Learning. Kapitel 5.36 Seiten 47-64 86. Erg.-Lfg. Wolters Kluwer Deutschland GmbH Hürth 8/2020.
E-Portfolio in der beruflichen Erstausbildung - Das Ausbildungsportfolio als Instrument zur Lernreflexion und als digitaler Ausbildungsnachweis
Barbara Knauf, Sarah Behrend, Sönke Knutzen: E-Portfolio in der beruflichen Erstausbildung - Das Ausbildungsportfolio als Instrument zur Lernreflexion und als digitaler Ausbildungsnachweis. Hamburg 2020 (https://doi.org/10.15480/882.2880)
IDiT – INCLUDING.DIGITAL.TWINS: Was sind digitale Lernsettings und wie gestaltet man sie?
Working Paper Nr. 1 im Rahmen des Projektes IDiT (04/2020)
IDiT – INCLUDING.DIGITAL.TWINS: Definition und Kategorisierung der projektspezifischen Kompetenzen
Working Paper Nr. 2 im Rahmen des Projektes IDiT (04/2020)
IDiT – INCLUDING.DIGITAL.TWINS: Was sind Online-Communities und wie lassen sie sich im Lernkontext einsetzen?
Working-Paper Nr.3 im Rahmen des Projekts IDiT (07/2020)
IDiT – INCLUDING.DIGITAL.TWINS: Recherche DSGVO-konforme Messenger-Apps für Bildungseinrichtungen
Working-Paper Nr.4 im Rahmen des Projekts IDiT (11/2020)
Vom Fachkräftemangel zum Coronacrash am Arbeitsmarkt – Kann digitale Bildung helfen?
Beitrag des Projekts vierpunkteins ind der Unternehmerzeitung (UZ) des Unternehmerverbandes Norddeutschland Mecklenburg-Schwerin e.V. Ausgabe 02/2020
PADIGI - Partizipation digital
Abschlussbericht des Verbundvorhabens
InProD² - Technisches und Didaktisches Konzept
Projekt-Publikation zum Einsatz digitaler Medien in der Berufsbildung
eQualification 2020 - Lernen und Beruf digital verbinden
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Referat Infrastrukturförderung Schule (Hrsg.): eQualification 2020 – Lernen und Beruf digital verbinden - Projektband des Förderbereiches "Digitale Medien in der beruflichen Bildung". Berlin, 2019.

Fachspezifische Publikationen

Aktion Mensch: Trendstudie zur digitalen Teilhabe
Download der Studienergebnisse auf www.aktion-mensch.de
Überbetriebliche Ausbildung – modern, digital und attraktiv
Sonderprogramm zur Digitalisierung in überbetrieblichen Berufsbildungsstätten
Berufsbildung 4.0 - Fachkräftequalifikationen und Kompetenzen für die digitalisierte Arbeit von morgen
Köhne-Finster, Sabine u. a.: Berufsbildung 4.0 – Fachkräftequalifikationen und Kompetenzen für die digitalisierte Arbeit von morgen. Säule 3: Monitoring- und Projektionssystem zu Qualifizierungsnotwendigkeiten für die Berufsbildung 4.0. Bonn 2020
Open Educational Resources (OER) an berufsbildenden Schulen in Deutschland
Grimm, Susanne; Rödel, Bodo: Open Educational Resources (OER) an berufsbildenden Schulen. Ergebnisse einer bundesweiten Onlineumfrage. Bonn 2020
Hybrid-Unterricht 101
Ein Leitfaden zum Blended Learning für angehende Lehrer:innen, 1. Auflage Juni 2020 (ISBN-978-3-96784-002-5)
Digitalisierung in der betrieblichen dualen Berufsausbildung: Die Rolle der Kammern
Dr. Lutz Goertz und Dr. Sirikit Krone: IAQ-Report 2020/08
Bildung in Deutschland 2020
Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildung in einer digitalisierten Welt. DOI: 10.3278/6001820gw
Digitalisierung in der beruflichen Bildung – drängender denn je! Thesen aus der Initiative "Chance Ausbildung"
1. Auflage 2020, 16 Seiten (PDF) DOI 10.11586/2020015
Pandemie beschleunigt digitale Transformation in der Weiterbildung
Trendstudie 2020 des Wuppertaler Kreises
Lehren und Lernen mit digitalen Medien und Technologien - Ein Lehrbuch für die Organisation der Lehre in der digitalen Welt
Dr. Markus Schäfer: Lehren und Lernen mit digitalen Medien und Technologien - Ein Lehrbuch für die Organisation der Lehre in der digitalen Welt. Verlag Barbara Budrich (2020).
Qualifizierung des Berufsbildungspersonals in der beruflichen Bildung behinderter Menschen
Vollmer, Kirsten u. a.: Qualifizierung des Berufsbildungspersonals in der beruflichen Bildung behinderter Menschen. Einschätzungen, Anmerkungen, Impulse. Bonn 2020
Berufsbildung 4.0 - Steht die berufliche Bildung vor einem Umbruch?
Ziegler, Birgit; Tenberg, Ralf (Hrsg.): Berufsbildung 4.0. Steht die berufliche Bildung vor einem Umbruch? Bonn 2020
D21 Digital-Index 2019/2020
D21-Digital-Index 2019 / 2020, eine Studie der Initiative D21, durchgeführt von Kantar, ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz
Berufsbildung 4.0: Fachkraft für Abwassertechnik im Screening
Ranft, Sebastian: Berufsbildung 4.0 – Fachkräftequalifikationen und Kompetenzen für die digitalisierte Arbeit von morgen: Der Ausbildungsberuf "Fachkraft für Abwassertechnik" im Screening. Bonn 2020
BWP 1/2020: Weiterbildung
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis - BWP (2020). H.1.

2019

Projektbezogene Veröffentlichungen

Die inklusive virtuelle Übungsfirma: Ein innovatives Lehr-Lernarrangement an der Schnittstelle von Digitalisierung und Inklusion
Thomas Retzmann, Cennet Yilmaz: Beitrag des Projekts IvUEFA in der Zeitschrift "Digitale Rehabilitation" der Bundesarbeitsgemeinschaft Berufsbildungswerke (Heft 3 / 2019)
Berufsbildung am Bau digital
Bernd Mahrin, Johannes Meyser (Hrsg.): Berufsbildung am Bau digital - Hintergründe, Praxisbeispiele, Transfer. Universitätsverlag der TU Berlin, 2019. URI: 10.14279/depositonce-8577
Der Inverted Classroom in den Gesundheitsberufen – Lernende im Fokus des digitalen Aufbruchs
Artikel des Projekts InDigiTrain im International Journal of Health Professions, 1. Ausgabe 2019
E-Learning in Verkehrsunternehmen
Informationsbroschüre des Projekts eLearningÖV (Förderkennziffer: 01PA17018A-E)
Hospitationsbericht I des Projekts IKKE
Inga Lipowski, Victoria Batz in: Hospitationsbericht IKKE - März 2019
Inklusiv digital – Blended Learning als Lehr-Lern-Format für pädagogisch-pflegerische Fachkräfte zum Themenbereich "Inklusion durch digitale Medien"
Eggert S., Jochim V. (2019) Inklusiv digital – Blended Learning als Lehr-Lern-Format für pädagogisch-pflegerische Fachkräfte zum Themenbereich „Inklusion durch digitale Medien“. In: Angenent H., Heidkamp B., Kergel D. (eds) Digital Diversity. Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter. Springer VS, Wiesbaden
eQualification 2019 - Lernen und Beruf digital verbinden
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Referat Innovationen in der beruflichen Bildung (Hrsg.): eQualification 2019 – Lernen und Beruf digital verbinden - Projektband des Förderbereiches "Digitale Medien in der beruflichen Bildung". Bonn, 2019.
MESA - Medieneinsatz in der Schweißausbildung
Abschlussbericht des BMBF-geförderten Projekts MESA (Förderkennziffer: 01PD14016)
Einsatz digitaler Medien für Menschen mit Lernschwierigkeiten in hauswirtschaftlichen Ausbildungsberufen
Denise Materna, Yvonne Söffgen und Laura Wuttke in: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis - BWP (2019). H.3 (S.53-54), Bonn.

Fachspezifische Publikationen

Die Digitalstrategie des BMBF
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Referat Grundsatzfragen der Digitalisierung; Strategien für die Wissensgesellschaft; Koordinierung (Hrsg.): Die Digitalstrategie des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. Berlin, 2019.
Offene Bildungsmaterialien (OER) für die Berufsbildung
Grimm, Susanne; Rödel, Bodo: Open Educational Resources (OER) für die Berufsbildung. Bonn 2019
Betriebliche Lernorte, Lernräume und Selbstlernarchitekturen in der digitalisierten Arbeitswelt
Dehnbostel, Peter: Betriebliche Lernorte, Lernräume und Selbstlernarchitekturen in der digitalisierten Arbeitswelt - In: Magazin Erwachsenenbildung.at 13 (2019) 35-36, 9 S. - URN:urn:nbn:de:0111-pedocs-166638
Betriebliche Weiterbildung in einer virtuellen 3D-Lern- und Kollaborationsumgebung
Kohl, M./Lorenz, S.: Betriebliche Weiterbildung in einer virtuellen 3D-Lern- und Kollaborationsumgebung. Gestaltungsanforderungen und Umsetzungserfahrungen am Beispiel der Automobilindustrie. In: Gramlinger, F./Iller, C./Ostendorf, A./Schmid, K./Tafner, G. (Hg.): Bildung = Berufsbildung?!. S. 255-268, Bielefeld 2019. DOI: 10.3278/6004660w255
Bildung, Trends, Zukunft 2019
OECD (2019), Bildung, Trends, Zukunft 2019, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/738db6c1-de
Berufsbildung für eine digitale Arbeitswelt - Fakten, Gestaltungsfelder, offene Fragen
Prof. Dr. Dieter Euler, Prof. Dr. Eckart Severing: Berufsbildung für eine digitale Arbeitswelt - Fakten, Gestaltungsfelder, offene Fragen. Bertelsmann-Stiftung (Hrsg.), Gütersloh 2019.
Berufsbildung 4.0 – Fachkräfte- qualifikationen und Kompetenzen für die digitalisierte Arbeit von morgen: Der Ausbildungsberuf "Maschinen- und Anlagenführer/-in – Textiltechnik und Textilveredelung" im Screening
Christiane Reuter: Berufsbildung 4.0 - Fachkräftequalifikationen und Kompetenzen für die digitalisierte Arbeit von morgen. In: Wissenschaftliche Diskussionspapiere - Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.), Bonn 2019.
Digitalisierung von Arbeitsmitteln
Lewalder, Anna Cristin: Digitalisierung von Arbeitsmitteln – ein Experten-Web-Survey. Bonn 2019
BWP 3/2019: Digitalisierung und künstliche Intelligenz
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis - BWP (2019). H.3.
IW-Trends 2/2019: Digitalisierung in der dualen Berufsausbildung - Umsetzungsstand, Modernisierungs- und Unterstützungsbedarf in Betrieben
IW-Trends, 46. Jg./ Nr.2: Digitalisierung in der dualen Berufsausbildung. Institut der deutschen Wirtschaft Köln e. V. (Hrsg.), Köln 2019.
Berufsbildung 4.0 – Fachkräftequalifikationen und Kompetenzen für die digitalisierte Arbeit von morgen: Der Ausbildungsberuf "Fachkraft für Lagerlogistik" im Screening
Anke Kock, Inga Schad-Dankwart: Berufsbildung 4.0 - Fachkräftequalifikationen und Kompetenzen für die digitalisierte Arbeit von morgen. In: Wissenschaftliche Diskussionspapiere - Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.), Bonn 2019.

2018

Projektbezogene Veröffentlichungen

Digitalisierung in Bildungseinrichtungen des Handels
Dr. Jörg Neumann, Lisette Hoffmann, Dr. Kerstin Baumgarten: Fallstudien als Ist-Stands-Analyse im BMBF-Verbundprojekt VOM_Handel, 2018.
Digitalisierung in der Aus- und Weiterbildung - Virtual und Augmented Reality für Industrie 4.0
Oliver Thomas, Dirk Metzger, Helmut Niegemann (Hrsg.): Digitalisierung in der Aus- und Weiterbildung. Gabler Verlag, 2018.
Bestandsaufnahme: Digitalisierung im beruflichen Lernen
Tarek Lababidi und Albina Makolli: Bestandsaufnahme: Digitalisierung im beruflichen Lernen (2018). Projekt: vierpunkteins - Digitales Lernen in der Aus- und Weiterbildung
eQualification 2018 - Lernen und Beruf digital verbinden
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Referat Digitaler Wandel in der Bildung (Hrsg.): eQualification 2018 – Lernen und Beruf digital verbinden - Projektband des Förderbereiches "Digitale Medien in der beruflichen Bildung". Berlin, 2018.

Fachspezifische Publikationen

Aus der Entwicklung – über die Erprobung – in die Praxis
Astrid Steuerwald und Michael Härtel. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis: BWP (2018), H.5, S. 34-35.
Berufsbildung 4.0 - Qualifizierung des pädagogischen Personals als Erfolgsfaktor beruflicher Bildung in der digitalisierten Arbeitswelt
Sloane, Peter F. E. / Emmler, Tina / Gössling, Bernd / Hagemeier, Daniel / Hegemann, Annika / Janssen, Elmar A. In: Wirtschaftspädagogisches Forum, Band 63 - Dieter Euler, Peter F. E. Sloane (Hrsg.), EUSL Verlagsgesellschaft mbH 2018.
BWP: Ausbildungsalltag in Zeiten von Industrie 4.0
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis - BWP (2018). H.3.
Digitale Medien in der betrieblichen Berufsbildung
Michael Härtel, Marion Brüggemann, Michael Sander, Andreas Breiter, Falk Howe, Franziska Kupfer: Digitale Medien in der beruflichen Bildung. In: Wissenschaftliche Diskussionspapiere - Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.), Bonn 2018.
Medien- und IT-Kompetenz als Eingangsvoraussetzung für die berufliche Ausbildung – Synopse
Michael Härtel, Ines Averbeck, Marion Brüggemann, Andreas Breiter, Falk Howe, Michael Sander: Medien- und IT-Kompetenz als Eingangsvoraussetzung für die berufliche Ausbildung – Synopse. In: Wissenschaftliche Diskussionspapiere - Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.), Bonn 2018.
Strukturdaten Distance Learning / Distance Education 2018
Angela Fogolin: Strukturdaten Distance Learning / Distance Education 2018. In: Fachbeiträge im Internet - Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.), Bonn 2018.
Potenziale und Herausforderungen von OER in der Berufsbildung
Susanne Grimm, Bodo Rödel (2018): Potenziale und Herausforderungen von OER in der Berufsbildung. In: Fachbeiträge im Internet - Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.), Bonn 2018.
Horizon Report 2018
Samantha Adams Becker, Malcolm Brown, Eden Dahlstrom, Annie Davis, Kristi DePaul, Veronica Diaz, and Jeffrey Pomerantz. NMC Horizon Report: 2018 Higher Education Edition (Englische Originalausgabe). Louisville, CO: EDUCAUSE, 2018.

2017

projektbezogene Veröffentlichungen

eQualification 2017 - Lernen und Beruf digital verbinden
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Referat Digitaler Wandel in der Bildung (Hrsg.): eQualification 2017 – Lernen und Beruf digital verbinden Projektband des Förderbereiches „Digitale Medien in der beruflichen Bildung“. Berlin, 2017.

fachspezifische Publikationen

BWP 2/2017 "Berufsbildung 4.0"
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis - BWP (2017). H.2.
Weissbuch Arbeiten 4.0
Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS), Abteilung Grundsatzfragen des Sozialstaats, der Arbeitswelt und der sozialen Marktwirtschaft (Hrsg.): Weissbuch Arbeiten 4.0 (Stand März 2017).
Medien anwenden und produzieren – Entwicklung von Medienkompetenz in der Berufsausbildung
Krämer, Heike; Jordanski, Gabriele; Goertz, Lutz (2017). Medien anwenden und produzieren – Entwicklung von Medienkompetenz in der Berufsausbildung. Wissenschaftliche Diskussionspapiere, Heft-Nr.: 181. [PDF – 7,3 MB]
Horizon Report 2017 (deutsche Übersetzung)
Adams Becker, S., Cummins, M., Davis, A., Freeman, A., Hall Giesinger, C. und Ananthanarayanan, V. (2017). NMC Horizon Report: 2017 Higher Education Edition: Deutsche Ausgabe (Übersetzung: Helga Bechmann, Multimedia Kontor Hamburg). Austin, Texas: The New Media Consortium.

2016

projektbezogene Veröffentlichungen

eQualification 2016 - Lernen und Beruf digital verbinden
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Referat Förderung von digitalem Lernen und Medienbildung (Hrsg.): eQualification 2016 – Lernen und Beruf digital verbinden Projektband des Förderbereiches „Digitale Medien in der beruflichen Bildung“. Berlin, 2015.
Digitale Medien in der beruflichen Bildung
Förderprogramm des Bundesministeriums für Bildung und Forschung
[PDF – 2,99MB]

fachspezifische Publikationen

Die digitale Transformation im Betrieb gestalten
Beispiele und Handlungsempfehlungen für Aus- und Weiterbildung Publikation der Plattform Industrie 4.0 (Arbeitsgruppe „Arbeit, Aus- und Weiterbildung“) [PDF – 2,46 MB]
Bildungsoffensive für die digitale Wissensgesellschaft
Strategie des Bundesministeriums für Bildung und Forschung [PDF – 10,1 MB]
Digitale Medien in Betrieben – heute und morgen
Härtel, Michael; Garcia-Wülfing, Isabel; Schubert, Tanja; Gensicke, Miriam; Bechmann, Sebastian; Güntürk-Kuhl, Betül (2016). Digitale Medien in Betrieben - heute und morgen. Eine repräsentative Bestandsanalyse. Wissenschaftliche Diskussionspapiere, Heft-Nr.: 177. [PDF – 1,13 MB]
Qualifizierung für Industrie 4.0
Berufsbildung – Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule (Juni 2016). Heft 159, 70. Jahrgang. [E-Paper, 15,99 €]
Medienberufe auf neuen Wegen: Wandel der Gesellschaft, der Berufe und der dualen Ausbildung?
H. Klaffke, B. Toscano, A. Buether, S. Knutzen (Hrsg.): Medienberufe auf neuen Wegen: Wandel der Gesellschaft, der Berufe und der dualen Ausbildung? (2015, erschienen 2016). epubli, Berlin. 180 Seiten. ISBN: 978-3-7375-7800-4. [PDF – 10,7 MB]
Horizon Report 2016 (deutsche Übersetzung)
Johnson, L., Adams Becker, S., Cummins, M., Estrada, V., Freeman, A., und Hall, C. (2016). NMC Horizon Report: 2016 Higher Education Edition: Deutsche Ausgabe (Übersetzung: Helga Bechmann, Multimedia Kontor Hamburg). Austin, Texas: The New Media Consortium. [PDF – 897 KB]

2015

projektbezogene Veröffentlichungen

Lernen und Beruf digital verbinden
Flyer des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (September 2017)
[PDF – 2,38MB]
Qualifizieren? Natürlich auch digital!
Broschüre des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (Oktober 2015, Nachdruck August 2016)
[PDF – 0,48MB]
Vocational education and training
This publication supplements the BMBF's Digital Media in Vocational Training programme, which provides funding for projects to develop digital media for use in specific vocational training scenarios in order to enhance media skills. (Englischsprachige Fassung der BMBF-Broschüre „Qualifizieren? Natürlich auch digital!“)
[PDF – 0,47MB]
LernenPlus – Methodenkoffer Lernförderliche Reflexionsfragen
Joanna Burchert, Eileen Lübcke, Stefan Welling. Bremen, Oktober 2014.
[PDF – 0,30MB]
Ist-Analyse zu freien Bildungsmaterialien (OER)
Wikimedia Deutschland e. V. – Gesellschaft zur Förderung Freien Wissens (Hrsg.): Ist-Analyse zu freien Bildungsmaterialien (OER): die Situation von freien Bildungsmaterialien (OER) in Deutschland in den Bildungsbereichen Schule, Hochschule, berufliche Bildung und Weiterbildung (2015). 173 Seiten, ISBN 978-3-738637571. [PDF – 3,39 MB]

fachspezifische Publikationen

Digitalisierung der Arbeitswelt – Perspektiven und Herausforderungen für eine Berufsbildung 4.0
Torben Padur, Gert Zinke. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP. - 44 (2015), H. 6, S. 30–32. [PDF – 874 KB]
IT-Berufe und IT-Kompetenzen in der Industrie 4.0
A. Hall, T. Maier, R. Helmrich, G. Zika: IT-Berufe und IT-Kompetenzen in der Industrie 4.0 (2015). Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.). 34 Seiten, ISBN 978-3-945981-12-2. [PDF – 1 MB]
E-Book „Lehrende arbeiten mit dem Netz“
M. Akin-Hecke, D. Röthler, P. Eiselmair, M. Andraschko (Hrsg.): Lehrende arbeiten mit dem Netz (2015). Institut zur Förderung digitaler Mediennutzung – WerdeDigital.at. 304 Seiten, ISBN: 978-3-200-03932-2. [PDF – 4,46 MB]
Verwaltungsausbildung: Digitalisierung? Fehlanzeige!
Thomas Langkabel. In: wissensmanagement : Das Magazin für Führungskräfte. - (2015), H. 4, S. 18-20. Online veröffentlicht auf politik-digital.de.
Digital lernen – evidenzbasiert pflegen
Neue Medien in der Fortbildung von Pflegefachkräften. 172 Seiten, Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2015, ISBN 978-3-662-44297-5. Preis: 39,99 €. Online bestellen im Springer-Verlag.
Horizon Report 2015 (deutsche Übersetzung)
The NMC Horizon Report: 2015 Higher Education Edition. Eine gemeinsame Veröffentlichung von The NEW MEDIA CONSORTIUM und der EDUCAUSE Learning Initiative, an EDUCAUSE Program. Übersetzung ins Deutsche: Multimedia Kontor Hamburg (MMKH). [PDF – 806 KB]
Das neue Arbeiten im Netz
M. Akin-Hecke, D. Röthler (Hrsg): Das neue Arbeiten im Netz (2015). 228 Seiten, ISBN: 978-3-902796-27-1. [PDF, barrierefrei – 7,41 MB]

2014

projektbezogene Veröffentlichungen

eQualification 2014 – Lernen und Beruf digital verbinden
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Referat Förderung von digitalem Lernen und Medienbildung (Hrsg.): eQualification 2014 – Lernen und Beruf digital verbinden Projektband des Förderbereiches „Digitale Medien in der beruflichen Bildung“. Berlin, 2014. [PDF, barrierefrei – 1 MB]

fachspezifische Publikationen

Lernen im Web 2.0 – Erfahrungen aus Berufsbildung und Studium
Nicole C. Krämer, Nicole Sträfling, Nils Malzahn, Tina Ganster, Ulrich H. Hoppe (Hrsg.): Lernen im Web 2.0 – Erfahrungen aus Berufsbildung und Studium. W. Bertelsmann Verlag (2014). Berichte zur beruflichen Bildung, 259 Seiten, ISBN 978-3-76391-160-8.
Lieben, Liken, Spielen
Jürgen Lauffer, Renate Röllecke (Hrsg.): Lieben, Liken, Spielen: digitale Kommunikation und Selbstdarstellung Jugendlicher heute. Kopaed Verlag (2014). 159 Seiten, ISBN 978-3-86736-239-9.
Horizon Report 2014 (deutsche Übersetzung)
The NMC Horizon Report: 2014 Higher Education Edition. Eine gemeinsame Veröffentlichung von The NEW MEDIA CONSORTIUM und der EDUCAUSE Learning Initiative, an EDUCAUSE Program. Übersetzung ins Deutsche: Multimedia Kontor Hamburg (MMKH). [PDF – 921 KB]
Digitales Lernen adaptiv
Technische und didaktische Potenziale für die Weiterbildung der Zukunft Dr. Lutz Goertz (MMB-Institut) im Auftrag der Bertelsmann Stiftung, Gütersloh, 2014. [PDF – 974 KB]

2013

projektbezogene Veröffentlichungen

eQualification – Mit digitalen Medien zur Neugestaltung beruflicher Bildungsangebote
BMBF Statuskonferenz Dezember 2012 Dokumentation/Broschüre. (PDF barrierefrei) Berlin, 2013
[PDF – 1,37MB]
eQualification – Mit digitalen Medien zur Neugestaltung beruflicher Bildungsangebote (Abstract-Band zur Statuskonferenz)
BMBF Statuskonferenz Dezember 2012 Dokumentation/Broschüre. (PDF barrierefrei) Berlin, 2013
[PDF – 0,90MB]

fachspezifische Publikationen

Auswirkungen und Folgen der weiteren Digitalisierung in Wirtschaft und Gesellschaft auf die berufliche Bildung
Rolf Kreibich [Interviewter]. - 7 S. In: denk-doch-mal.de: Online-Magazin für Arbeit - Bildung - Gesellschaft. - (2013), H. 1. [PDF – 120 KB]
Ein Portfolio als Chance zur Entwicklung individualisierter Beruflichkeit
Elsholz, U.: Ein Portfolio als Chance zur Entwicklung individualisierter Beruflichkeit. In: bwp@ Spezial 6 – Hochschultage Berufliche Bildung 2013, Workshop 01, hrsg. v. MOLZBERGER, G./ ELSHOLZ, U., 1-13. [PDF – 595 KB]
Mobile Lernumgebungen und Handlungsansätze für die internationale Berufsbildungszusammenarbeit
Mahrin, B.: Mobile Lernumgebungen und Handlungsansätze für die internationale Berufsbildungszusammenarbeit. In: bwp@ Spezial 6 – Hochschultage Berufliche Bildung 2013, Fachtagung 03, hrsg. v. MEYSER, J./ KUHLMEIER, W./ BAABE - MEIJER, S. , 1-16. [PDF – 2,10 MB]
Berufliches Lernen und Arbeiten in der digitalen Gesellschaft
BMBF Abstract-Band zur Statuskonferenz 2013, Berlin 2013. [PDF, barrierefrei – 1,52 MB]
Digitale Medien in der gewerblich-technischen Berufsausbildung – Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien in Lern- und Arbeitsaufgaben
Falk Howe, Sönke Knutzen. Im Auftrag des Bundesinstituts für Berufsbildung Bonn, 2013. [PDF – 1,36 MB]
Indikatorengestützte Zeitreihe über die Nutzung digitaler Medien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung
Dr. Lutz Goertz, Institut für Medien- und Kompetenzforschung, Essen. Bericht für das Bundesinstitut für Berufsbildung Bonn, 2013. [PDF – 1,34 MB]
Horizon Report 2013 (deutsche Übersetzung)
EDUCAUSE Learning Initiative (ELI) and the New Media Consortium (NMC): Horizon Report 2013. Multimedia Kontor Hamburg (MMKH). [PDF – 715 KB]

2012

projektbezogene Veröffentlichungen

eQualification – Mit digitalen Medien zu neuen Wegen der Qualifizierung
BMBF Statuskonferenz Dezember 2011 Dokumentation/Broschüre. Bonn, Berlin 2012
[PDF – 2,18MB]
BLIP-Abschlusstagung - Moderne Lernkultur im Werk Mannheim
Dokumentation [Slideshare]

fachspezifische Publikationen

Digitale Medien in der beruflichen Bildung
Bundesministerium für Bildung und Forschung (Hrsg.): Digitale Medien in der beruflichen Bildung - Förderprogramm des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. 2012, 34 Seiten, Bestell-Nr.: 30774. [PDF – 3,56 MB]
Horizon Report 2012 (deutsche Übersetzung)
EDUCAUSE Learning Initiative (ELI) and the New Media Consortium (NMC): Horizon Report 2012. Multimedia Kontor Hamburg (MMKH). [PDF – 560 KB]

2011

projektbezogene Veröffentlichungen

Bestandsaufnahme zur Medienkompetenz in Förderprojekten des BMBF
Die Studie wurde ausgehend von dem BMBF geförderten Projekt „Mediencommunity 2.0“ vom Institut für Medien- und Kompetenzforschung (MMB-Institut) durchgeführt.
[PDF – 0,16MB]
eQualification – Mit digitalen Medien zu neuen Wegen der Qualifizierung
BMBF Tagungsdokumentation 2010 Broschüre. Bonn, Berlin 2011. [PDF – 1,67 MB]

fachspezifische Publikationen

Horizon Report 2011 (deutsche Übersetzung)
Multimedia Kontor Hamburg (MMKH): Deutsche Übersetzung des Horizon Report 2011. [PDF – 1,56 MB]
L3T - Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien
Sandra Schön (Forschungsgesellschaft Salzburg Research) und Martin Ebner (Technische Universität Graz): L3T - Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Februar 2011)

2010

projektbezogene Veröffentlichungen

eQualification – Neue Medien, neue Wege der Qualifizierung
BMBF Tagungsdokumentation 2009 Broschüre. Bonn, Berlin 2010
[PDF – 1,88MB]

fachspezifische Publikationen

Horizon Report 2010 (deutsche Übersetzung)
Multimedia Kontor Hamburg (MMKH). [PDF – 343 KB]

2009 und älter

fachspezifische Publikationen

Gibt es eine Net-Generation?
Rolf Schulmeister: Gibt es eine Net-Generation? (2008). [PDF – 244 KB]
Qualität im E-Learning
Cedefop Panorama series 110: Qualität im E-Learning (2005). [PDF – 814 KB]
Welche Qualifikationen brauchen Lehrende für die „Neue Lehre“?
Rolf Schulmeister: Welche Qualifikationen brauchen Lehrende für die „Neue Lehre“? Versuch einer Eingrenzung von eCompetence und Lehrqualifikation (2005). [PDF – 211 KB]
E-Learning und Blended-Learning in der betrieblichen Weiterbildung
Jesko Kaltenbaek: E-Learning und Blended-Learning in der betrieblichen Weiterbildung (2003). [PDF – 197 KB]

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